Mercredi 2 septembre, il est 8h30 au Collège Pasteur d'Yvré l'Evêque, petite ville de banlieue du Mans dans la Sarthe : c'est la rentrée dans un tout nouvel environnement pour les élèves de 6ème !
Mélange de sentiments, appréhension, excitation, joie de retrouver les copines et copains de la primaire, déception de se retrouver séparés, interrogations sur la ou le prof principal-e "hum, elle a l'air plutôt sympa mais faut voir d'ici quelques semaines" ou alors "tu sais que j'en ai entendu parler et...". Bref, une rentrée quoi !
Les sacs sont presque vides et pour cause, il va falloir les remplir avec les manuels scolaires et le tout nouveau carnet de liaison, relais indispensable entre l'établissement et les parents (des fois que l'élève oublie son planning ou quelques infos importantes à transmettre !).
C'est nouveau, c'est l'UPI !
Mais cette rentrée 2009 a aussi sa nouveauté, à l'origine de notre rencontre avec la principale du collège Rebecca Bougardier et son adjoint Jean-Philippe Monteil. Une UPI - Unité Pédagogique d'Intégration - voit le jour et accueille ce mercredi matin 10 enfants en situation de handicap. Il s'agit d'élèves déficients cognitifs, venus de différentes villes car il n'existe pas d'UPI dans tous les établissements.
Ces jeunes filles et garçons peuvent venir de Classes d'Intégration Scolaire (CLIS), les premières structures créées en école primaire, ou alors d'une scolarisation "classique" mais devenue difficile après le CM2 avec le passage au collège. Cette orientation en UPI a été décidée par une commission spéciale de la Maison Départementale pour les Personnes Handicapées (MDPH).
Rebecca Bougardier et Jean-Philippe Monteil - Collège Pasteur (Photo DM-2009)
"Nous avons travaillé en amont dès l'année scolaire 2008-2009 pour préparer l'ouverture de cette UPI", nous confie Rebecca Bougardier. Projection d'un film documentaire à tous les élèves permettant d'exprimer des représentations liées au handicap, échanges avec l'ensemble des professeurs et réunion de présentation de la future UPI avec les parents d'élèves en juin dernier.
Une équipe au service des élèves et pour Grandir Ensemble
Pour autant, l'été n'a pas été de tout repos pour assurer l'ouverture de l'unité dans de bonnes conditions : aménagement de deux salles nécessitant des travaux pour en faire une classe, mise en relation avec l'enseignant spécialisé qui aura la responsabilité des élèves et recrutement d'une auxiliaire de vie scolaire (AVS) qui les assistera toute l'année.
Roland Tilly sera accompagné par Audrey Damant (AVS) et contribuera avec la MDPH à la définition et la déclinaison du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) de chaque élève, en fonction des besoins et objectifs exprimés et en relation étroite avec l'ensemble des professeurs du collège.
C'est après plusieurs semaines de communication, relationnel et de travail au sein de l'unité, que les élèves commenceront à intégrer d'autres classes pour suivre les cours, en ligne avec leur PPS.
Nous tenterons donc, au cours de cette année scolaire, de vous en faire vivre les principales étapes, en favorisant un angle de vue qui permettra d'intégrer toutes les composantes impliquées pour mieux "Grandir Ensemble"...
David Malgrain
